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<<教育實踐與研究>>

 

 

 

《教育實踐與研究》線上投稿系統請點此連結前往
賀!本刊繼續列名為2014年「臺灣社會科學引文索引核心期刊(TSSCI)收錄期刊名單!(2010年起列名) 

 

 

本刊以教育實踐為核心關懷,歡迎任何可促進實踐或提升實踐能量之思想論述及研究。

 

原《國立臺北教育大學學報》自第20卷起更名為《教育實踐與研究》,歡迎研究論文、文獻評論、研究筆記、評論與回應等四類文章之投稿。

   (1) 研究論文:原創性未發表之學術論文。

   (2) 文獻評論:就特定主題,對相關文獻進行系統性之回顧與評析。

   (3) 研究筆記:因研究現場、閱讀思考、社群激盪、或資料分析所引發之特定議題的前瞻性論述。

   (4) 評論與回應:就本刊近期刊出之文章或其他重要論著提出評論或回應。

除上述文類之外,本刊亦主動邀約重要且具前瞻性之文章。

 

本刊為半年刊, 每年6月及12月出刊,全年徵稿,隨到隨審(原為年刊,2002年起改為半年刊,每年3月及9月出刊;2009年起改為每年6月及12月出刊)

 

 

 

100620日起之投稿稿件,每篇收取審查費1,000元(於預審通過後通知繳費);刊登稿件每篇收取刊登費1,000元(於決審通過後通知繳費),詳見本刊徵稿規則第1011條。

 

來稿之參考文獻及其引用方式請依APA格式撰寫(詳見「教育實踐與研究論文引用文獻註明格式)

 

來稿之英文摘要,建議可送請「財團法人李國鼎科技發展基金會」,申請付費之「英文論文修訂服務」。

 

地址:國立臺北教育大學教務處出版組 10671臺北市和平東路二段134

 

聯絡電話:02-27321104分機82013或82014

 

E-mailjane@tea.ntue.edu.tw

 

本刊各期論文均以PDF檔全文登載於本刊網頁;此外,於國家圖書館之「臺灣期刊論文索引系統」、華藝數位股份有限公司之「airiti Library華藝線上圖書館」、凌網科技股份有限公司之「HyRead全文資料庫」、高等教育出版公司之「ERICData高等教育知識庫」及遠流之TAO臺灣學智慧藏,及元照出版有限公司之月旦知識庫 ,亦可檢索本刊論文,歡迎多加利用。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

《教育實踐與研究》第27卷第2期 出刊了。    

   
   科學研究除了探索人類知識未達的極限,還需與社會有所連結,研究的價
值方能彰顯。正如效度(validity)一詞,究其語言字義之本源,除了正確及
合理,同時也與社會脈絡結合,蘊含當代價值之意以及決定價值之行動。效度
的檢驗在研究過程中如一盞明燈,在研究的道路上時時提醒著研究者自身的價
值與目的。教育現場不論是教學過程、編班安置或入學篩選,皆需倚賴教師善
用評量工具來達成,因而從價值的角度看效度,在測量工具的建立與使用上更
有其意義。若在使用工具時,忽略了評量工具原本設計的思維與背後的價值,
採行特定工具卻未反省其內在隱含的價值,便有違研究者的探究與思考的責任
了。
教育現場的評量工具該如何看待,價值又在何處,值得我們審慎了解與評
估。《教育實踐與研究》本期(第27 卷第2 期)共有6 篇精選之作呈獻給讀者,
數篇主題也呼應了上述關於效度與價值的思考。
......
 
 (摘自第27卷第2期「編輯室手記」)