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國立臺北教育大學學報

第十九卷第二期

(2006.09)

 

本學報含「教育類」「人文藝術類」及「數理科技教育類」三類 。

目錄

教育類   

析論Stake之回應式教育方案評鑑取向

黃嘉雄 1

Z. Bauman個人化社會及其對課程改革之啟發

黃 騰 27

教師的課程理解探究

陳美如

55

行動的呼喚:實習輔導教師的培育

孫志麟 83

樂在其中的創意教師:國民中小學教師教學福樂經驗與創意教學之關係

林偉文 111

台北縣(市)國小教師資訊科技融入教學知能現況調查研究

張瓊穗、翁婉慈 129

影響數學成就因素在結構方程式模型檢定:以2003年台灣國二生TIMSS資料為例

張芳全 163

諮商督導角色及督導焦點的質性分析

藍菊梅 197

教師工作的性別垂直隔離

郭諭陵 225

雙薪家庭夫妻間有一樣的婚姻滿意度嗎?從夫妻性別角色態度與角色承諾的觀點研究

田安里、黃財尉、楊素圓 255

社會資本在家庭代際人力資本傳遞作用之探討

周新富、王財印 281

大專原住民族與漢族學生多元族群校園經驗與族群認同的發展

劉若蘭 307

啟導計畫對體育實習教師教學行為的影響探討

鐘敏華 339

國立臺北教育大學體育表演會節目滿意度調查

蔡葉榮、陳益祥 355

基隆市女性國小教師休閒運動行為及體育教學能力之研究

蔡宗展、鐘敏華 367

人文藝術類

寓言的基本手法與情節的虛實性

吳春山

 1

從理、氣關係論儒家圓善

鄧秀梅 25

陶藝塞格式釉方數值與比率之最適區間研究

李堅萍

51

荀貝格作品第十一號第三首鋼琴曲之研究

駱淑嫈 69

不同族群對於高爾夫推桿外觀偏好之研究

陳淳迪、潘武宏 95

析論公用事業民營化之管制治理:研究議題與省思(英文)

鄭國泰 133

數理科技教育類

融入國小自然與生活科技領域的繪本電子書之製作與應用

盧秀琴、石佩真、蔡春微

 1

國小自然與生活科技資深專家教師實務知識的發展之個案研究

陳國泰 31

資訊科技融入國小四年級學童立體展開圖學習之研究

魏春蓮、陳光勳

65

附錄

第十九卷第二期總目錄

第十九卷第二期英文總目錄

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