回各期選單

本學報含「教育類」「人文藝術類」及「數理科技教育類」三類 。

目錄

教育類   

析論Stake之回應式教育方案評鑑取向	黃嘉雄	1
論Z. Bauman個人化社會及其對課程改革之啟發	黃　騰	27
教師的課程理解探究	陳美如	55
行動的呼喚：實習輔導教師的培育	孫志麟	83
樂在其中的創意教師：國民中小學教師教學福樂經驗與創意教學之關係	林偉文	111
台北縣（市）國小教師資訊科技融入教學知能現況調查研究	張瓊穗、翁婉慈	129
影響數學成就因素在結構方程式模型檢定：以2003年台灣國二生TIMSS資料為例	張芳全	163
諮商督導角色及督導焦點的質性分析	藍菊梅	197
教師工作的性別垂直隔離	郭諭陵	225
雙薪家庭夫妻間有一樣的婚姻滿意度嗎？從夫妻性別角色態度與角色承諾的觀點研究	田安里、黃財尉、楊素圓	255
社會資本在家庭代際人力資本傳遞作用之探討	周新富、王財印	281
大專原住民族與漢族學生多元族群校園經驗與族群認同的發展	劉若蘭	307
啟導計畫對體育實習教師教學行為的影響探討	鐘敏華	339
國立臺北教育大學體育表演會節目滿意度調查	蔡葉榮、陳益祥	355
基隆市女性國小教師休閒運動行為及體育教學能力之研究	蔡宗展、鐘敏華	367

人文藝術類

寓言的基本手法與情節的虛實性	吳春山	1
從理、氣關係論儒家圓善	鄧秀梅	25
陶藝塞格式釉方數值與比率之最適區間研究	李堅萍	51
荀貝格作品第十一號第三首鋼琴曲之研究	駱淑嫈	69
不同族群對於高爾夫推桿外觀偏好之研究	陳淳迪、潘武宏	95
析論公用事業民營化之管制治理：研究議題與省思(英文)	鄭國泰	133

數理科技教育類

融入國小自然與生活科技領域的繪本電子書之製作與應用	盧秀琴、石佩真、蔡春微	1
國小自然與生活科技資深專家教師實務知識的發展之個案研究	陳國泰	31
資訊科技融入國小四年級學童立體展開圖學習之研究	魏春蓮、陳光勳	65

附錄

第十九卷第二期總目錄
第十九卷第二期英文總目錄

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