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26卷第2201312

Journal of Educational Practice and Research

Volume 26, Number 2, December 2013

 

本刊原名國立臺北教育大學學報

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編輯室手記

I

研究論文

 

採用多元教學策略的非制式奈米課程對國中生情境興趣之促進

  鄭瑞洲、洪振方、黃台珠

1

青少年線上閱讀素養評量工具之發展

  張貴琳

29

來聽一首跨國交響曲:一位國中英語教師在國際專案教學的實踐與轉化歷程 

  陳貞君

67

案例教學法結合角色扮演於土壤及地下水人才培育課程之教學設計

  華梅英、周鴻騰、王順美

103

 

研究筆記  

負數史與負數教學中的美感意涵

  陳淑娟

133

稿約

161