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出版品專區
  書名:Fischertechnik 數位系統與機構入門學習

簡介:本書包含八大章節,前兩章是針對FISCHER作概念性的介紹;第三章將常見之感測器作分類介紹,並說明其原理與用途;第四章介紹數位化程式;第五章將前述的機構與機電元件導入實務範例,提供教學工作者在課堂教學或是教(玩)具設計時的參考。第七章作機器人課程與概念的分享。教學工作者可以參酌相關內容,透過簡單的數位系統與積木玩具模型,於生活科技相關課程中幫助學習者認識自動化設施或設備中的機構與電器原理,能夠自己動手或是引導學生做出科學教(玩)具。期望藉由這本書的出版,能夠讓教學者能夠有機會自行創作生活科技教(玩)具,進而幫助學習者能有所學習並喜愛學習的過程。

定價: 250元 作者:巴白山、 周佳弘
GPN:1009904161 ISBN:978-986-02-5557-7
出版單位:國立台北教育大學師資培育中心 出版年月:99.11
 
書名:2010年生態社會與永續發展國際學術研討會論文集 (電子書)
  2010 International Conference on Eco-Society and Sustainable Development   Collection
簡介:本書主要彙編「2010年生態社會與永續發展國際學術研討會」發表之論文。
定價: 100元 作者:國立臺北教育大學社會與區域發展學系彙編
GPN:4309904508 ISBN: 978-986-02-6231-5
出版單位:國立臺北教育大學-社會與區域發展學系 出版年月:99.12
  書名:問題導向學習與數學教師專業成長

介:本書是鍾靜教授執行國科會計畫「以問題導向學習促進數學教師團體專業發展之研究」的成果之一。全書共分為理論篇、實務篇、應用篇等三篇,理論篇簡介問題導向學習的理論,實務篇以二個教師團體的運作實務進行主題探討和議題分享,應用篇以六篇相關的碩士論文改寫成實務觀點的文章來探討問題導向學習在跨校教師團體、校內教師團體、教學實務現場的應用。希冀教師可藉由本書瞭解問題導向學習(problem-based learning,簡稱PBL)的理念,並在參與教師團體進行專業對話時,將參與者和促進者的互動由促進者中心轉為學習者中心;本書亦可提供有興趣提升教師團體專業對話層次的促進者和參與者參考。

定價: 450元 作者:鍾  靜、周宇軒、胡蕙芬…等
GPN:1009904057 ISBN:978-986-02-5672-7
出版單位:國立臺北教育大學-數資系、師資培育中心 出版年月:99.11
  書名:幼兒園防災教育教材-防災遊戲書 (套書共十本)

簡介:《簡介:幼兒防災教育」教材開發之成果(含五災四事故)為本套書內容基礎,針對震災、火災、風災、水災、腸病毒、交通事故、暴力事故、跌撞傷事故、燒燙傷事故九個主題規劃防災相對應之遊戲書,幼兒透過遊戲,體驗並認識可能遭遇的災害與事故,是本書的編輯目的。

定價:1000元 編著者:孫秉筠,美術繪圖:吳佩蓁、郭文輝等人
GPN:1009902629 ISBN:978-986-02-4297-3
出版單位:國立臺北教育大學-幼教系 出版年月:99.09
  書名:野菜村-幼兒園防災教育數位教材 (電子書)
簡介:在美麗的野菜村裡,住著一群可愛的小動物.看似恬靜的生活卻又到處充滿了驚險.他們將會遇到什麼樣的災害或危險呢?而他們又將會如何去處理呢?小朋友們,讓我們跟著小動物一起去體驗精采又有趣的故事吧!
定價:320元
GPN:4709902547
出版單位:國立臺北教育大學-幼教系 出版年月:99.09
政府出版品展售處 [ 2010-11-10 ]

   五南文化廣場- 台中店: 400 台中市中山路6號  TEL:04-2226-0330   
                       - 台大店: 100 台北市羅斯福路4段160號  TEL:02-2368-3380      
  
   五南網路書店 :http://www.wunanbooks.com.tw/

   國家書店松江門市 :104台北市松江路209號1樓  TEL:02-2518-0207
   國家網路書店 :
http://www.govbooks.com.tw

  書名:LEGO ROBOT數位系統與機構入門學習

簡介:本書《LEGO ROBOT數位系統與機構入門學習》的撰寫目的是因為以玩具做為教材的課程越來越多,而LEGO也是大家熟悉的玩具,藉著書中LEGO NXT的範例教學,還有數位化的程式,讓讀者以玩中學的心態去學習。

定價: 250元 作者:巴白山、周佳弘
GPN:1009803322 ISBN:978-986-02-0794-1
出版單位:國立臺北教育大學-師培中心 出版年月:98.11

 

  書名:2009 International Conference of East-Asian Science Education - First Biennial EASE Conference, Proceedings (電子書)
簡介:第一屆東亞教育國際研討會(2009 International Conference of East-Asian Science Education, 2009 EASE) 會後光碟,收錄研討會大會手冊、摘要集以及全文。
定價:600元
GPN:4309900074
出版單位:國立臺北教育大學-自然科學教育學系 出版年月:99.08

  書名:國中數學普及讀物閱讀教學之實施與推廣

簡介:《《國中數學普及讀物閱讀教學之實施與推廣》收錄的11件作品,我們分為教案篇、實踐篇、推廣篇,希望能夠提供各縣市輔導員和國中教師參考使用,讓學校或班級書單有數學讀物的身影,也讓學校課程或活動中有數學讀物上場的機會;並藉此改善國中學生的數學學習環境,學生不應只是從教科書(含習作)、參考書中來學習數學,也可從讀物的情境中看到數學事件之發生。此本出版品想必可使教學現場的數學教學活化,使學生感受到數學的有趣、有用…等的機會大增。

定價:200元 作者:楊智強、李明蘭、張靜鈴…等
GPN:1009902813 ISBN:978-986-02-4493-9
出版單位:國立臺北教育大學-數資系 出版年月:99.08
  書名:ICT融入數學教學或精緻化關鍵數學教學案例彙編

簡介:《ICT融入數學教學或精緻化關鍵數學教學案例彙編》收錄的21件作品,我們分為三部分:國中小ICT融入數學教學案例、國中小精緻化數學教學案例與南區跨縣市國中「關鍵教學暨ICT教學」工作坊作品,希望能夠提供各縣市輔導員和國中、小教師參考使用,藉由這些教學案例能夠活潑數學教學,並讓數學學習更有成效。ICT融入數學教學雖是時代趨勢,但是教學歷程中的探究、思考、討論和實作仍然不可省略;再者,掌握數學教學中的關鍵概念,讓教學精緻化也是十分重要的。

定價: 400元 作者:林雅惠、林瑞蘭、楊志隆…等
GPN:1009902783 ISBN:978-986-02-4447-2
出版單位:國立臺北教育大學-數資系 出版年月:99.08
  書名:國小數學繪本閱讀教學之實施與推廣

簡介:《國小數學繪本閱讀教學之實施與推廣》收錄共27件作品,我們分為教案篇、實踐篇、推廣篇,希望能夠提供各縣市輔導員和國小教師參考使用,讓學校或班級書單有教學繪本的身影,讓閱讀課或數學課也有數學繪本上場的機會,藉此提供輔導員和教師參考。

定價: 380元 作者:張宛瑜、張桂英、王孔雀…等
GPN:1009902659 ISBN:978-986-02-4356-7
出版單位:國立臺北教育大學-數資系 出版年月:99.08
  書名:2010數學暨資訊教育研討會論文集

簡介:數學教育與資訊教育在中小學是不可或缺的基本知能,為了提昇數學及資訊教育之專業知識與教學品質,以及增進數學教育與資訊教育學術之研究能,並落實師資培育之重要任務,特舉辦此研討會以便提供我國數學教育與資訊教育之學術研究交流機會,共同分享在數學與資訊教育中的策略與經驗,以提昇教與學的品質,進而促進國內學術研究之發展。

定價: 350元 作者:王金玲、王俊卿、王苑惠…等人合著
GPN:1009901907 ISBN:978-986-02-3848-8
出版單位:國立臺北教育大學-數資系 出版年月:99.06
  書名:數學教學輔導實踐經驗論文集-傳承與創新

簡介:數學領域輔導群於98學年出版《數學輔導實踐經驗論文集-分享與傳承》本年度透過公函,向25縣國中、小輔導團員再次進行徵文,歡迎曾任或現任輔導員,就以下主題撰寫實務導向的論文:
1.縣市精進課堂教學能力計畫之策畫與執行。
2.數學輔導團員專業社群成長之規劃與實施。
3.數學教學輔導模式之探討與實踐。
4.數學領域教學工作坊之推動與執行。
5.培育新進數學輔導員之傳承與創新。
6.其他相關數學輔導團之議題。

定價: 250元 作者:席家玉、林柏寬、蔡坤桐…等
GPN:1009901763 ISBN:978-986-02-3591-3
出版單位:國立臺北教育大學-數資系 出版年月:99.05

 

  書名:閱讀教學理論與實務

簡介:藉由本書使讀者對「閱讀理解」形成一個完整的架構,以有利於閱讀思考、教學與評量

定價: 450元 作者:王開府等33位
GPN:1009804015 ISBN:978-986-02-1800-8
出版單位:國立臺北教育大學-華語文中心 出版年月:98.12
  書名:趣味數學 學(玩)具操作 課程設計與實務

簡介:提供教育工作者學習學具操作所涉及之相關訊息暨教學使用的參考書,編排以主題及內容式導向為主,教學活動的設計乃透過與坊間流傳有關數學活動,配合實際可行的學具操作,以便教師的教學變化與多元。同時配合孩子發展的過程,具體思維過渡到抽象思維的階段,讓孩子可以透過色彩鮮明的學具、有趣真實的操作,並也認識數學的相關理論,滿足他們的成就感,及提高學習的動機與興趣。

定價: 300元 作者:巴白山、許麗玲
GPN:1009804162 ISBN:978-986-02-1843-5
出版單位:國立臺北教育大學-師培中心 出版年月:98.12
  書名:九十八年度鋼琴教學學術研討會論文集

簡介:本論文集主題分別為「鋼琴教學方法與理念」,包括鋼琴技巧與身體肢體之互動關係、徹爾尼基礎鋼琴教學法、桃布曼鋼琴技巧核心理念、鋼琴踏板運用、貝多芬與啟蒙思想、斯克里亞賓鋼琴音樂風格淺釋等之介紹以及「鋼琴教材-俄國音樂家卡巴賴夫斯基的鋼琴教學作品」之教學應用與教育價值。

定價: 400元 作者:林炎旦編,陳郁秀、楊淑媚...等人合著
GPN:1009804043 ISBN:978-986-02-1452-9
出版單位:國立臺北教育大學-人文藝術學院 出版年月:98.12
  書名:玩物上智 創意工具系列叢書(1)

簡介:本書介紹一系列激發創意發想之卡片遊戲;使用者可透過卡片的遊戲規則及卡片中所提供之線索進行創意發想。卡片中之創意線索乃綜合各種創意策略所提供之「關鍵詞」,可做為問題解決、創意激發之「玩物」,讓使用者在遊戲的情境中產生新意。

定價: 300元 作者:李乙明/著
GPN:1009803664 ISBN:978-986-02-2233-3
出版單位:國立臺北教育大學-師培中心 出版年月:98.12
  書名:特殊需求兒童的語言學習問題與語言教學

簡介:在特殊教育中,溝通、說話-語言發展問題,常常是很多特殊需求兒童除了主障礙之外,所顯現出來的附隨障礙。更不用提,那些主障礙為語言障礙或語言發展遲緩的兒童。據此,在學校系統中提供聽語療育、語言教學的重要性不可言喻。為能幫助教師獲取語言教學的相關知識與技能,本書乃從介紹特殊需求兒童或學生的語言問題、語言學習困難的角度,讓教師了解評量語言能力,及提供適當的語言教學的方法。在教學方面,本書介紹可供使用的一般性教學技巧,以及腳本教學、故事結構教學、全語言、鷹架策略說故事教學、達克羅士音樂教學法等可用於幫助特殊需求兒童發展語言的教學模式。

定價: 195元 作者:錡寶香 著/總編
GPN:1009803551 ISBN:978-986-02-0429-2
出版單位:國立臺北教育大學-特殊教育中心 出版年月:98.12
  書名:優質實習輔導教師的增知賦能

簡介:師資培育包含職前教育、教育實習以及在職進修,其中,教育實習是師資培育過程中理論與實務結合的重要階段。近年來,國內的教育實習方式持續變革,師院生與修有師資職前教育課程的學生,畢業後需在教育實習機構進行為期半年的教育實習(舊制為一年),教育實習機構亦必須編制一位實習輔導教師輔導實習學生(舊制稱為實習教師),也就是推行以學校為本位的師徒制實習輔導。教育實習包括:教學實習、導師(級務)實習、行政實習和研習活動,實習期間以教學實習及導師(級務)實習為主,行政實習及研習活動為輔。因此,實習輔導教師在教育實習過程中扮演極重要的角色,相對顯示出實習輔導知能的重要性。

定價: 350元 作者:鍾靜、許德田、林于弘、楊志強…等
GPN:1009803463 ISBN:978-986-02-0902-0
出版單位:國立臺北教育大學-師培中心 出版年月:98.11
  書名:國小科學實驗與教學策略

簡介:本書《國小科學實驗與教學策略》的內容,分為二篇,第一篇「科學實驗探究篇」,主要針對科學實驗探究的相關議題進行探討,期能提供教師作為進行科學教學與指導學童進行科學實驗的參考;第二篇「科學教學策略篇」,主要針對科學教學的相關策略與實務進行探討,透過多元科學教學策略的陳述與探討,提供教師在進行科學教學決定時,有更多元的選擇,以豐富學童的科學學習,並增進學童的科學理解。本書的出版冀能對國內科學教育之推展有所貢獻。

定價: 250元 作者:賴慶三、高汶旭、張自立、辛懷梓…等
GPN:1009803308 ISBN:978-986-02-0699-9
出版單位:國立臺北教育大學-師培中心 出版年月:98.11
出版品專區