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出版品專區
書名:學習策略 x 策略學習:十二年國教輕鬆學

 

簡介: 
本書是運用學者Don Deshler與堪薩斯大學的研究人員所提出的SIM教學模式,可適用於任何特定學習策略訓練的八步驟模式。SIM教學模式將為現場教師在實施學習策略教學時提供明確的引導,教師在使用這些教學步驟時也可視現場需要來進行調整。
本書嘗試透過不同的學習策略,考量國中小學習困難學生的特質及學習需求,在每個教學活動中完整地呈現SIM教學模式,讓學生透過多元學習的方式,達成在識字、閱讀理解領域精熟學習之目標,以藉此提升學業表現。每個教學活動的設計皆詳細介紹特定學習策略的內涵及實施方式,提供教師具體實用的學習策略,並輔以教學調整的建議,每個教學活動並附教師可調整使用之數張學習單,可做為前、後測使用,以了解學生學習表現進步之情形。

 

 
定價:390元
作者:呂翠華等
GPN:1010702675
ISBN:978-986-05-7712-9
出版單位:
國立臺北教育大學師資培育暨就業輔導中心
出版年月:107.12

 

書名:建構12年國教:國小自然科教材教法之課程模組

 

簡介: 
建構12 年國教國小自然科教材教法之課程模組是教育部連續兩年精緻計畫( 計畫名稱:建構12 年國教國小自然科教材教法之課程模組與數位翻轉( 教育部精緻特色發展計畫,臺教師( 二) 字第1060104296C 號) 下的產物,我們聘請5 位師資培用聯盟自然領域教學中心的學者專家( 吳文龍、盧秀琴、賈至達、姚清發、古建國) 和5 位國小資深教學實務教師( 彭文萱、谷冰、賴明煜、葉鴻楨、吳俊良),進行焦點團體法諮詢,研議符合12 年國教需求之國小自然科教材教法課程模組;並聘請5 位教材教法的學者專家( 黃鴻博、高慧蓮、陳建志、王姿陵、吳月娥) 和5 位國小資深校長、主任或教師( 林珊慧、祝勤捷、葉鴻楨、曾振富、余俊樑),審查「Moocs 師課程與教學典範示例的課程」和審查「Moocs師課程與教學典範示例的案例教學影片」,協助建立Moocs 師課程和教學典範示例的案例教學之專家內容效度,包含建立理論與示例教學的課程和案例教學影片。

 
定價:未販售
作者:盧秀琴等
GPN:1010702109
ISBN:978-986-05-7133-2
出版單位:
國立臺北教育大學自然科學教育學系
出版年月:107.11

 

書名:民主、文化與認同:李筱峰教授榮退學術論文集

 

簡介: 
長久以來,民主發展、國家暴力、國家認同以及文化反思皆是本所師生研究的重點項目,然較缺乏與外界切磋的機會,因而有藉學術研討會邀集國內外相關專家學者共同討論的構想。此外,去年甫由本所榮退的李筱峰教授,多年來教學卓越、著作等身,且積極為文關懷政治社會的現況。為感念李教授對本所的付出,且宣揚李教授長年堅持的民主人權等價值,特規劃於2018年5月4日一併舉辦學術研討會。希望透過學術研討的方式,深化民主價值、促進台灣文化之向上,以及強化台灣認同。

 
定價:未販售
作者: 翁聖峰、蘇瑞鏘等
GPN:1010701800
ISBN:978-986-05-7133-2
出版單位:
國立臺北教育大學台灣文化研究所
出版年月:107.11

 

書名:十二年國教素養教案

 

簡介: 
此書為十二年國教素養教案,以STEM 教育基礎為背景加入藝術的教育理論;STEAM 教育的核心理念是跨學科、跨領域,是透過知識的整合,讓學生綜合運用各種學科知識,創造性地解決實際的問題。

 
定價:1500元
作者: 何慧瑩等
GPN:1010701562
ISBN:978-986-05-6841-7
出版單位:
國立臺北教育大學自然科學教育學系
出版年月:107.10

 

書名:106年鋼琴教學學術研討會論文集

 

簡介: 
兩次(106.05/106.10)鋼琴教學學術研討暨論文發表會,依前例仍由劉瓊淑教授規畫,兩天的議程包含了總共14位教授的論文發表,內容以布拉姆斯的鋼琴作品為主。發表論文的教授有林明慧、陳安美、陳冠宇、廖皎含、王敏蕙、陳婉倩、曾韻心、李宜芳、于汶蕙、林季穎、陳敏華、沈玫伶、胡小萍、林玉淳。兩天的議程內容相當多元豐富,精彩可期。

 
定價:300元
作者: 劉瓊淑、張欽全
GPN:1010700545
ISBN:978-986-05-5869-2
出版單位:
國立臺北教育大學人文與藝術學院音樂學系、國立臺北教育大學師資培育暨就業輔導中心
出版年月:107.05

 

形非勢變 [ 2018-04-20 ]
書名:形非勢變

 

簡介: 
 
「形非勢變:台灣抽象藝術」係由國立臺北教育大學與美國斯托克頓大學諾伊斯美術館共同策劃主辦,中華民國文化部駐紐約臺北文化中心指導贊助,邀請12位台灣藝術家展出22件平面作品,呈現自八O年代來不斷變化與發展的抽象藝術。

 
定價:100元
作者: 郭博州、張宗帆
GPN:1010700240
ISBN:978-986-05-5366-6
出版單位:
國立臺北教育大學人文與藝術學院
出版年月:107.03

 

書名:國立臺北教育大學圖書館日文舊籍特藏目錄

 

簡介: 
 
本目錄收錄國立臺北教育大學圖書館現藏日文舊籍計有圖書書目資料7,612筆、12,457冊。如果把這批藏書,細心地進行考古模式的比對分析,還可以展開近代學校圖書館藏書狀況的研究。甚至可說,這是一座可以讓我們探索日治時期臺灣教育史資料的寶庫。

 
定價:400元
作者: 林淇瀁等
GPN:1010601815
ISBN:978-986-05-3918-9
出版單位:
國立臺北教育大學圖書館
出版年月:106.12

 

書名:國小自然科學創新教材

 

簡介: 
 
本專輯《國小自然科學創新教材》的內容,分為八篇。第一篇「科學教學策略與實務」,包括:iPod探究教學之理論與實務。第二篇「國小生物教學活動設計」,內容有4個生物教學活動設計。第三篇「國小物理教學活動設計」,內容有4個物理教學活動設計。第四篇「國小化學教學活動設計」,內容有4個化學教學活動設計。第五篇「國小地球科學教學活動設計」,內容有4個地球科學教學活動設計。第六篇「國小環境教育教學活動設計」,內容有4個環境教育教學活動設計。第七篇「國小海洋教育教學活動設計」,內容有4個海洋教育教學活動設計。第八篇「國小能源教育教學活動設計」,內容有4個能源教育教學活動設計。

 
定價:250元
作者: 賴慶三等
GPN:1010602436
ISBN:978-986-05-4612-5
出版單位:
國立臺北教育大學教學發展中心
出版年月:106.12

 

書名:悠遊12‧愛玩課─素養教學我最行

 

簡介: 
 
十二年國民基本教育將”competencies”定義為「一個人適應現在生活及未來挑戰,所應具備的知識、能力與態度」,同時也強調「素養」要比「能力」更適合當前臺灣社會。顯見,十二年國民基本教育的「核心素養」不只是承續九年一貫的「基本能力」,更孕含寬廣和豐富的教育內涵。《悠遊12愛玩課-素養教學我最行》一書結合十二位具備課程與教學研究專長的夥伴共同參同與,除了導論之外,全書區分為「十二年國民教育的理想與信念」、「追求理想的動力-公開課『共好』與美學空間『互動』以及「領域課程的素養導向教學與E世代的行動學習」等三部分,全書共收錄了十一篇文章。

 
定價:350元
作者: 王俊斌等
GPN:1010602119
ISBN:978-986-05-4259-2
出版單位:
國立臺北教育大學師資培育暨就業輔導中心
出版年月:106.11

 

書名:教學魔法師數位學習平台─教學創新與實踐

 

簡介: 
 
教學魔法師教學平台為國北教大獨創支援教學策略功能平台,提供5種以「學習者為中心」之教學策略樣板,並提供即時問答(IRS)、隨機抽點、作品展示牆等教學小工具,以利教師進行翻轉教學。本書共編集八位教師使用教學魔法師教學平台進行創新教學之紀錄報告、教學心得與未來展望,提供校內外人士重要參考。

 
定價:200元
作者: 崔夢萍等
GPN:1010601616
ISBN:978-986-05-3743-7
出版單位:
國立臺北教育大學課程與教學傳播科技研究所
出版年月:106.10

 

書名:《日本近代洋画大展》展覽圖錄

 

簡介: 
 
《日本近代洋画大展》展覽圖錄收錄日本近代洋画大展序言、策展人深度專文以及展出作品中英文解說。

 
定價:850元
作者: 林曼麗、薩摩雅登
GPN:1010601487
ISBN:978-986-05-3589-1
出版單位:
國立臺北教育大學MoNTUE北師美術館
出版年月:106.10

 

書名:《L’OUVRE 9 打開 羅浮宮九號》展覽圖錄

 

簡介: 

本圖錄收錄三篇序文、三篇深度專文,以及參展十八位法國、比利時、日本及臺灣漫畫創作者之簡介、作品說明及訪談。本書由三篇序文揭開序幕,說明《打開 羅浮宮九號》展覽在臺灣的籌辦的精神及目的,接著三篇深度專文進一步闡述羅浮宮投注漫畫出版/展覽計畫之始末與用意,分析漫畫在當代藝術領域裡的角色與位置,並且比較歐洲、日本及美國三大漫畫潮流在風格及市場上的異同。最後,十八位漫畫作者的介紹及訪談,讓讀者有機會一窺不同地方的藝術家在創作時如何找尋靈感,以及各自對漫畫藝術或產業的看法。圖錄將以中、法、英三語對照,精彩可期!
 

定價:990元
作者: 林曼麗、法布里斯‧德瓦
GPN:1010501476
ISBN:978-986-04-9538-6
出版單位:
國立臺北教育大學MoNTUE北師美術館
出版年月:106.02

 

書名:建構反應題在國小數學課室形成性評量之運用

 

簡介: 

本專書分為理論篇、實踐篇、成長篇三部分,探討「數學教學與評量」整合模式的內涵,並分別撰寫教學前、中、後相關的專文,由編者指導與同儕交互討論後,配合原「數學教學與評量」活動設計,呈現教學現場的可能性和有效性。

定價:560元
作者: 鍾靜主編
GPN:1010600526
ISBN:978-986-05-2289-1
出版單位:
國立臺北教育大學數學暨資訊教育學系
出版年月:106.05

 

書名:數學繪本的精彩課堂~閱讀課與數學課

 

簡介: 

這本重新編排的《數學繪本的精彩課堂~閱讀課與數學課》,其理論篇新撰寫了四篇數學繪本教學實務的專文;閱讀課實務是初階篇、數學課實務是進階篇加上相關教學規劃表,提供教師更清楚地瞭解數學繪本在課室中的運用。希望藉由本書中不同老師、不同繪本的教學案例,協助老師或家長可以靈活的運用數學繪本與孩子互動,增加數學學習的豐富度。

定價:580元
作者: 鍾靜主編
GPN:1010600436
ISBN:978-986-05-2145-0
出版單位:
國立臺北教育大學數學暨資訊教育學系
出版年月:106.03

 

書名:培育國小師資生開發新興奈米科技教案與教學

 

簡介: 

本書針對奈米科技適用於國小學童的課程設計,融入於國小自然領域的教學,國小師資生應用新興的科技,和探究與實作的教學模式,例如:POE教學,5WAY鷹架式提問教學,論證和科學解釋教學。

定價:未定價
作者: 盧秀琴等著
GPN:1010502524
ISBN:978-986-05-0800-0
出版單位:
國立臺北教育大學自然科學教育學系
出版年月:105.11

 

書名:103年度鋼琴教學學術研討會論文集

 

簡介: 

國立臺北教育大學104年鋼琴教學學術研討暨論文發表會主題為史克里亞賓鋼琴音樂與鋼琴教學()(),兩天(523日及1024)的鋼琴教學論文發表共13篇全數收納於本論文集中,論文發表人有林明慧、林淑真、孫樹文、歐玲如、陳安美、于汶蕙、林玉淳、王敏蕙、吳佩瑤、陳敏華、劉惠芝、楊千瑩、孫建如、林季穎教授,內容主要為史克里亞賓鋼琴音樂教學及作品研究。

定價:500元
作者: 劉瓊淑、張欽全主編
GPN:1010500752
ISBN:978-986-04-8604-9
出版單位:
國立臺北教育大學人文藝術學院、師資培育暨就業輔導中心、音樂學系
出版年月:105.05

 

書名:103年度鋼琴教學學術研討會論文集

 

簡介: 

此次(103 年)鋼琴教學學術研討暨論文發表會,依例由劉瓊淑教授規畫,兩天的議程包含了鋼琴教學論壇、論文發表與鋼琴大師班三部分。鋼琴教學論壇主講人有王穎、林公欽教授;與談人有王麗倩、李宜芳教授;論文發表有楊舒婷、范紋綺、張吟如、楊皓雲、陳婉倩教授,內容包含了鋼琴音畫及蕭邦、布拉姆斯、柴科夫斯基、雷格拉夫等作品研究;鋼琴大師班則由蔣茉莉教授主講,內容為西班牙鋼琴音樂。兩天之議程內容相當多元豐富且精彩。

定價:400元
作者: 張欽全、劉瓊淑主編
GPN:1010500751
ISBN:978-986-04-8671-1
出版單位:
國立臺北教育大學人文藝術學院、師資培育暨就業輔導中心、音樂學系
出版年月:104.06

 

書名:北教大典範傳承第三輯  教學表現傑出教師訪問專刊

 

簡介: 

本書的出版目的主要是為大學生提供一本淺顯易懂,且容易自學的肌力訓練入門指導手冊。本書的編輯方式,一方面是根據肌力訓練基本概念與實作動作要領做為編寫基礎,另一方面則是蒐集國內外徒手與啞鈴肌力訓練的資訊,有系統地整理出能涵蓋全身主要肌群訓練動作的教材。本書共分為六大部分,分別為肌力訓練概論、動態伸展動作、靜態伸展動作、下半身肌群訓練動作、上半身肌群訓練動作及軀幹肌群訓練動作。

定價:360元
作者: 蔡葉榮、楊啟文、林顯丞合著
GPN:1010502728
ISBN:978-986-05-1060-7
出版單位:
國立臺北教育大學
出版年月:105.12

 

書名:北教大典範傳承第三輯  教學表現傑出教師訪問專刊

 

簡介: 

本期書依各院推薦二至三名優良教師,由教學發展中心徵聘學生擔任小記者進行採訪,透過課堂觀課和面談專訪後,撰寫稿件,提供予全校師生參考教學典範經驗。

定價:200元
作者: 教學發展中心主編
GPN:1010502178
ISBN: 978-986-05-0407-1
出版單位:
國立臺北教育大學教學發展中心
出版年月:105.10

 

書名:Fun心玩桌遊:玩出學習力

 

簡介: 
《放心玩桌遊:玩出學習力》介紹不同的桌上遊戲類型,作者群考量國小低成就學生的生理、心理年齡及學習需求,設計適合學生特質之遊戲活動及使用規則,讓使用者達成在語文、數學、學習策略、社會技巧等領域精熟學習之目標,在遊戲活動中培養問題解決、合作學習能力。應用手冊所提供活動設計以簡易、有趣、兼具挑戰性為原則,期能寓教於樂,幫助國小低成就學生快樂、適性學習。每個遊戲活動包含教學活動,具體介紹桌遊教學的實施方式,並提供教師可使用的行為改變技巧及認知/後設認知策略,並輔以教學調整的建議,每個教學活動並附有教師可調整使用之學習單及能力檢核表,教師可做為前、後測使用,藉此了解學生學習表現之進步。後盾。
定價:390元
作者: 呂翠華、游黎貞主編
GPN:1010501534
ISBN:978-986-04-9714-4
出版單位:
國立臺北教育大學師資培育暨就業輔導中心
出版年月:105.08

 

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